CommonLit acelera notablemente el aprendizaje

Las escuelas que utilizan el programa educativo completo de CommonLit han experimentado grandes avances en lectura.

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CommonLit ha ayudado a más de 5 millones de estudiantes
a convertirse en lectores competentes.

Nuestro programa impulsa el aprendizaje conectando el plan de estudios, las evaluaciones y la capacitación, integrándolos en una sola plataforma.

Currículo y Biblioteca

Nuestros recursos de primera clase ahorran tiempo a los docentes, fomentan el compromiso de sus estudiantes e impulsan el rendimiento académico.

Evaluaciones

Nuestras evaluaciones prácticas proporcionan a los docentes la información que necesitan para valorar el rendimiento de sus estudiantes y ayudarles.

Capacitación

Proporcionamos a los docentes toda la capacitación que necesitan para tener éxito en el aula.

Lleve el programa completo de CommonLit a su escuela o distrito.

Nuestro alcance es enorme

250 millones de lecciones
asignadas
1.9 millones de evaluaciones
administradas
Más de 1 mil Sesiones de capacitación
impartidas al año

10 años de investigación

CommonLit ha demostrado que acelera el aprendizaje

Se ha demostrado que CommonLit acelera el aprendizaje de los estudiantes. En un estudio nacional a gran escala (n=113.000) realizado en colaboración con Mathematica, los estudiantes con mayores niveles de exposición a CommonLit 360 obtuvieron 2,1 meses de aprendizaje adicional.

Gráfico de barras del crecimiento en unidades de desviación estándar, donde el crecimiento de la comprensión lectora del grupo de CommonLit 360 fue 0,07 desviaciones estándar superior al del grupo de comparación.
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Se ha demostrado que CommonLit aumenta significativamente la participación de los estudiantes y su conciencia cultural en 2 veces.

El estudio de Mathematica también descubrió que los estudiantes de las aulas CommonLit eran más propensos a decir que la clase era atractiva, interesante y mantenía su atención. También eran más propensos a decir que se sentían orgullosos de su origen y que tenían la oportunidad de aprender sobre otras culturas, en comparación con estudiantes de clases que no utilizaban CommonLit.

Gráfico de barras del crecimiento en unidades de desviación estándar, donde el grupo con alta exposición a CommonLit 360 creció de forma estadísticamente significativa más en compromiso estudiantil autodeclarado y conciencia cultural, que el grupo de comparación.
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CommonLit obtuvo la certificación ESSA "Promising Evidence" de nivel III

Al finalizar el estudio de Mathematica, CommonLit obtuvo la certificación ESSA Tier III por la eficacia de su programa. A partir de 2022-2023, solo 4 de los 100 productos EdTech más accedidos han obtenido este distintivo. Debido a que CommonLit ha obtenido esta distinción, los distritos pueden utilizar fondos ESSER adicionales para llevar nuestro programa de educación completo a sus escuelas.

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Los estudiantes que enviaron más lecciones CommonLit obtuvieron mejores resultados en los exámenes estatales de final de curso.

En un estudio realizado por LearnPlatform, se observó una correlación clara y positiva entre las lecciones CommonLit completadas y las puntajes obtenidos en la evaluación de fin de curso del Estado de Nueva York. Cuantas más lecciones de CommonLit presentaban los estudiantes, mejores puntajes obtenían en promedio en las evaluaciones.

Gráfico de barras que representa la relación entre el uso de CommonLit y la competencia en la evaluación del Estado de Nueva York, donde cuantas más lecciones de CommonLit utilizaron los estudiantes, mayor fue la competencia media.
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La serie de evaluaciones CommonLit puede ayudar a determinar el rendimiento de los estudiantes en las evaluaciones estatales.

Dos estudios encontraron una clara relación entre las puntajes de los estudiantes en la Serie de Evaluación CommonLit y las evaluaciones estatales de ELA. Las escuelas pueden desbloquear la Serie de Evaluación para supervisar el progreso de los estudiantes y ayudarles a prepararse para estas pruebas de final de curso.

Gráfico de barras con intervalos de confianza del 95%, que representa la correlación entre la serie de evaluaciones CommonLit y la prueba de evaluación del pensamiento de los estudiantes de Florida, donde la correlación entre las dos pruebas fue similar para varios grupos, incluidos los estudiantes de poblaciones históricamente desatendidas.
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